Safe University: Οδηγός ασφαλούς λειτουργίας για το Ελληνικό Πανεπιστήμιο

Εάν πραγματικά επιθυμούμε τον Οκτώβριο να επιτύχουμε δια ζώσης λειτουργία των Πανεπιστημίων, και αυτή να έχει σοβαρές πιθανότητες να κρατήσει όλο το έτος και όχι για λίγες μόνο εβδομάδες και στη συνέχεια να κλείσουν ξανά, τότε χρειάζεται ήδη από σήμερα να ξεκινήσουν οι ανάλογες προετοιμασίες. Παρουσιάζουμε εδώ έναν οδηγό για το πώς μπορούμε να το πετύχουμε. Δεν επιθυμούμε τη συμφωνία με όλα όσα γράφουμε, αυτό που επιδιώκουμε είναι η ταχεία έναρξη της συζήτησης, κι ακόμη περισσότερο των πράξεων, όσο ακόμα προλαβαίνουμε.

Το ότι μπαίνουμε στο Φθινόπωρο με την πανδημία να τρέχει είναι μια θλιβερή ιστορία, πολύ περισσότερο που δεν υπάρχουν μακρόπνοοι σχεδιασμοί αναχαίτισής της. Οπότε καλό είναι να μάθουμε να την  σταματάμε στον χώρο μας, τον κύκλο μας, μικρότερο ή μεγαλύτερο. Τα Πανεπιστήμια είναι ένας ζωτικός χώρος που πρέπει να λειτουργήσει σε πείσμα της πανδημίας, ακόμη καλύτερα ενάντια στην πανδημία. Αλλά θέλει προεργασία, για να μην γίνουν τα ακαδημαϊκά ιδρύματα χώροι πολλαπλασιασμού  του ιού και να μην αναγκαστούν να οδηγηθούν σε αναστολή της δια ζώσης λειτουργίας.

Παρουσιάζουμε σήμερα έναν Οδηγό για το πώς μπορεί να επιτευχθεί αυτό. Ένα αναλυτικό πλάνο που βασίζεται στα τρέχοντα δεδομένα, περιέχει λεπτομέρειες πρακτικές και διαδικαστικές, και στοχεύει στο να ολοκληρωθεί δια ζώσης η ακαδημαϊκή χρονιά, ανεξάρτητα από τις εκπλήξεις που μπορεί να κρύβει ακόμη η πανδημία.

Περιληπτικά, προϋποθέτει:

1. Την λειτουργία του κάθε ακαδημαϊκού ιδρύματος ως ενιαίου, "κλειστού" χώρου ή τουλάχιστον την εξασφάλιση της "ασφαλούς εισόδου": κάρτα διαπίστευσης, αντίστοιχη ελεγχόμενη πρόσβαση σε επιμέρους κλειστούς χώρους.
2. Την πρόνοια για ασφαλές εσωτερικό περιβάλλον: στις διδακτικές αίθουσες (με προϋποθέσεις ατομικής προστασίας, με ομάδες φοίτησης συγκεκριμένης σύνθεσης και πολλαπλές παραδόσεις, με προσδιορισμό της χωρητικότητας ασφαλούς λειτουργίας και την εξασφάλιση του κατάλληλου αερισμού), στα εργαστήρια, τις βιβλιοθήκες, τους χώρους σίτισης, τις φοιτητικές εστίες, με όλες τις ιδιαιτερότητες μετάδοσης και ιχνηλάτησης τυχόν θετικών.
3. Την προαγωγή του εμβολιασμού, ως επιστημονικό δεδομένο και ως δημόσιο και ατομικό αγαθό. Κάθε ίδρυμα που υπηρετεί την γνώση οφείλει να εφαρμόζει αυτή στον χώρο της, να την προάγει στην κοινότητα/τον συναφή αστικό ιστό και να φροντίζει να μην περιέχει στους κόλπους της εστίες παραπληροφόρησης.
4. Την προαγωγή ενός συστήματος διαγνωστικού ελέγχου και εσωτερικής ιχνηλάτησης, την δημιουργία ενός μηχανισμού στήριξης όσων μελών της κοινότητας πρέπει να απομονωθούν και την παρακολούθηση των πανδημικών ροών και μέσω των λυμάτων των δομών κάθε ιδρύματος.
5. Την κινητοποίηση όλου του σχετιζόμενου επιστημονικού προσωπικού, σε αλληλεπίδραση, την ανάπτυξη ενός ευέλικτου εσωτερικού θεσμικού πλαισίου, και την αυτοματοποίηση της ροής της πληροφορίας για την πανδημία.
6. Τον σταδιακό χρονισμό επανέναρξης της δια ζώσης λειτουργίας.

Ο Οδηγός δεν μπορεί να είναι πλήρης, και δεδομένα κάποιες παράμετροι μπορεί να προκαλέσουν ενόχληση ή απορίες. Είναι, νομίζουμε, ένας εφικτός οδηγός. Άλλον που να υπάρχει, δεν γνωρίζουμε. Είναι, ελπίζουμε, και μια βάση για περαιτέρω συζήτηση και βελτιώσεις, και μια κίνηση ενάντια στην εθελοτυφλία  για τις απαιτήσεις της πανδημίας από την ζωή μας. 

Ο οδηγός έχει προωθηθεί και συνεχίζει να προωθείται σε κάθε σχετική δημόσια αρχή. Δεν επιθυμούμε τη συμφωνία με όλα όσα γράφουμε, αυτό που επιδιώκουμε είναι η ταχεία έναρξη της συζήτησης, κι ακόμη περισσότερο των πράξεων, όσο ακόμα προλαβαίνουμε.

Το πλήρες κείμενο

Το πλήρες, τρέχον, κείμενο του οδηγού, είναι διαθέσιμο στο σύνδεσμο http://gav.uop.gr/docs/safe-university/safe-university.pdf

Στο σύνδεσμο http://gav.uop.gr/docs/safe-university/ θα αναρτώνται επικαιροποιήσεις του σχεδίου.