Πρόσκληση και Οδηγίες Συμμετοχής στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο «Σαράντος Καργάκος - Ἡ Κλιμάκωσις πρὸς τὸ Εὖ τῆς Παιδείας»

Σάββατο, 07 Μαρτίου 2026 20:28

«Σωστό μυαλό δεν είναι αυτό που κατέχει πάρα πολλές γνώσεις, αλλά πολλούς τρόπους σκέψης»

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αρκαδίας, σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Τεγέας, το Γενικό Λύκειο Λεωνιδίου, το Γενικό Λύκειο Τροπαίων, το 1ο Γενικό Λύκειο Τρίπολης και το 1ο Γυμνάσιο Τρίπολης, στο πλαίσιο των δράσεων του Τοπικού Δικτύου Σχολείων «Μέθεξις – Ἡ Κλιμάκωσις πρὸς τὸ Εὖ», προκηρύσσει το 1ο Μαθητικό Συνέδριο για το σχολικό έτος 2025-2026 αφιερωμένο στον φιλόλογο, ιστορικό, δοκιμιογράφο και στοχαστή Σαράντο Καργάκο.

Στο πλαίσιο του Συνεδρίου θα πραγματοποιηθεί Τιμητική Συνεδρία αφιερωμένη στη ζωή, το έργο και την πνευματική παρακαταθήκη του Σαράντου Καργάκου, με στόχο την ανάδειξη της συμβολής του στη νεοελληνική παιδεία, τη γλώσσα και τον δημόσιο στοχασμό.

Στόχοι του μαθητικού συνεδρίου είναι :

η γνωριμία των μαθητών/τριών με το συγγραφικό έργο του Σαράντου Καργάκου,

η καλλιέργεια των γλωσσικών τους δεξιοτήτων,

η επαφή τους με σύγχρονα κοινωνικά και ηθικά ζητήματα,

η επαφή των μαθητών/τριών με θέματα πολιτικής, εκπαίδευσης, γλώσσας, ιστορίας, τεχνολογίας και πολιτιστικής κληρονομιάς,

η καλλιέργεια του κοινωνικού γραμματισμού,

η συνάντηση, η συνεργασία, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των μαθητών/τριών,

η δημιουργική έκφραση, η αυτενέργεια και η ανάληψη πρωτοβουλιών.

Με αφορμή το συγγραφικό έργο του Σαράντου Καργάκου, οι μαθητές/τριες που φοιτούν σε όλες τις σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Αρκαδίας (Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια, ΕΠΑ.Λ., καθώς και Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης) καλούνται, εργαζόμενοι ατομικά ή ομαδικά, να εκπονήσουν μια πρωτότυπη, επιστημονικά τεκμηριωμένη μαθητική εργασία, η οποία θα παρουσιαστεί με τη χρήση ψηφιακού υποστηρικτικού υλικού (PPT) και μπορεί να λάβει τη μορφή επιστημονικού άρθρου, δοκιμίου, ψηφιακής αφίσας (poster), θεατρικού αναλογίου ή οπτικοακουστικής παραγωγής (video/podcast), εμπίπτοντας στις ακόλουθες κατηγορίες:

Ηθικοί και υπαρξιακοί προβληματισμοί

Η δύναμη της ελευθερίας και της ευθύνης, η ανάγκη για αυτοπειθαρχία, η αξία της εργατικότητας και της τιμιότητας, ο ρόλος των αξιών σε έναν κόσμο ραγδαίων εξελίξεων και μεταβολών.

Αισθητική καλλιέργεια

Η σημασία της τέχνης και του ωραίου στη διαμόρφωση του ανθρώπου. Η αντίθεση ύλης και πνεύματος. Η πνευματική ένδεια και η απουσία αισθητικής καλλιέργειας.

Κοινωνικοπολιτικές μελέτες

Οι παθογένειες της ελληνικής κοινωνίας: η κρίση των ιδανικών, η καταναλωτική κουλτούρα, η αντιπαραγωγικότητα, η έλλειψη αυτοκριτικής, οι πελατειακές σχέσεις.

Η θέση του νέου στην κοινωνία

Το χάσμα γενεών, η αμφισβήτηση, η αυτογνωσία και η γνώση, η προσφορά των νέων στο κοινωνικό σύνολο.

Ιστορία – Πολιτική – Πολιτισμός

Ιστορία των αρχαίων Αθηνών: Η γένεση της πόλης της Αθήνας, το μυθικό παρελθόν, η πολιτική, κοινωνική και πολιτιστική ανάπτυξη της Αθήνας. Η άνοδος της Αθήνας – Λυκούργος, Δράκων, Σόλων. Η δημοκρατία του Κλεισθένη. Ο Πελοποννησιακός Πόλεμος.

Η Σπάρτη και ο αρχαίος κόσμος: Η πειθαρχία, η παιδεία, ο τρόπος ζωής, η έννοια του καθήκοντος. Σύγκριση με τη σύγχρονη Ελλάδα.

Η Ελληνική Επανάσταση του 1821: οι προσωπικότητες του αγώνα και η συμβολή τους στην εδραίωση της ελληνικής επανάστασης, ο Κολοκοτρώνης και ο Καραϊσκάκης. Η κοινωνική δομή της προεπαναστατικής Ελλάδας. Οι εμφύλιες συγκρούσεις.

Μέγας Αλέξανδρος, «Ο Άνθρωπος Φαινόμενο»: η άνοδος στην εξουσία, η εκστρατεία στην Ασία, η πολιτική και το έργο του Αλεξάνδρου, η προσωπικότητά του, τα τελευταία χρόνια και ο θάνατός του.

Η Ελλάδα κατά τους Βαλκανικούς Πολέμους (1912–1913). Το διεθνές πλαίσιο και τα αίτια των πολέμων. Η Ελλάδα πριν τον Πόλεμο. Ο Α΄ Βαλκανικός Πόλεμος (1912–1913). Στρατιωτικές επιχειρήσεις. Διπλωματική διάσταση. Ο Β΄ Βαλκανικός Πόλεμος (1913). Η κοινωνική διάσταση των πολέμων. Οι Συνθήκες Ειρήνης και οι νέες ισορροπίες.

2ος Παγκόσμιος Πόλεμος: η πορεία προς τον πόλεμο, τα αίτια της σύγκρουσης, οι επιχειρήσεις, τα αποτελέσματα και οι επιπτώσεις του πολέμου στο διεθνές σύστημα. Η Συνθήκη των Βερσαλλιών, η άνοδος του Χίτλερ και του ναζισμού, ο ρόλος του Μουσολίνι, η πολιτική κατευνασμού της Βρετανίας, η αδυναμία της Κοινωνίας των Εθνών.

Μικρασιατική καταστροφή: πολεμικά γεγονότα, πολιτικές, διπλωματικές και οικονομικές εξελίξεις.

Το Μακεδονικό ζήτημα και η εμπλοκή των Σκοπίων: Οι ιστορικές απαρχές του ζητήματος, η Οθωμανική περίοδος και η άνοδος του εθνικισμού, το Μακεδονικό ζήτημα, η δημιουργία του «Ομόσπονδου Κράτους της Μακεδονίας» και η μακεδονική ταυτότητα, η ανακήρυξη της ανεξάρτητης ΠΓΔΜ, οι διεθνείς πιέσεις και συμφωνίες, η στάση διεθνών οργανισμών, των ΗΠΑ και της ΕΕ, η ελληνική διπλωματική αντίδραση.

Γλωσσικές – Φιλολογικές Μελέτες

Η γλώσσα ως πυλώνας εθνικής ταυτότητας και πνευματικής καλλιέργειας. Η γλωσσική παρακμή και τα ξενόφερτα δάνεια.

Η προσωπικότητα και το έργο του Καβάφη.

Εκπαίδευση - παιδεία - κριτική

Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις. Η κλασική παιδεία, η γνώση των αρχαίων και η ιστορική και γλωσσική καλλιέργεια, το ανθρωπιστικό ιδεώδες. Η ηθική καλλιέργεια των μαθητών και η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης μέσω της εκπαίδευσης. Ο ρόλος του σχολείου ως εφαλτήριο έμπνευσης. Κριτική του σύγχρονου σχολείου που στοχεύει στη μετάδοση στείρων γνώσεων και στην « παραγωγή πτυχιούχων».

Παγκοσμιοποίηση: Προς ένα παγκόσμιο ολοκληρωτικό σύστημα εξουσίας:

Η φύση και οι μηχανισμοί της παγκοσμιοποίησης, η κυριαρχία των αγορών και η κοινωνική και οικονομική ανισότητα. Η πολιτισμική παγκοσμιοποίηση – Η αλλοίωση των ταυτοτήτων.

Η τεχνολογία ως μηχανισμός ελέγχου

Η πολιτική διάσταση της παγκοσμιοποίησης – ο περιορισμός της εθνικής κυριαρχίας και των δημοκρατικών διαδικασιών.

Διαδικασία συμμετοχής

Οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες μπορούν να εργαστούν ατομικά ή ομαδικά σε όποια από τις θεματικές κατηγορίες και υποκατηγορίες του συνεδρίου επιλέξουν.

Οι εργασίες των μαθητών/τριών θα προετοιμαστούν με την καθοδήγηση των υπευθύνων εκπαιδευτικών.

Οι αιτήσεις συμμετοχής στο Μαθητικό Συνέδριο θα υποβληθούν έως τις 10-3-2026.

Οι περιλήψεις των εργασιών θα αποσταλούν με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στο email Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. έως τις 15 Μαρτίου 2026.

Μορφές Παρουσίασης Εργασιών

Οι εργασίες των μαθητών/τριών θα παρουσιαστούν στο μαθητικό συνέδριο τον Μάρτιο του 2026. Η χρήση ψηφιακού υποστηρικτικού υλικού (παρουσίαση PPT) είναι απαραίτητη για όλες τις εισηγήσεις. Ωστόσο, ενθαρρύνουμε τους μαθητές να ξεφύγουν από την απλή ανάγνωση διαφανειών και να υιοθετήσουν μοντέρνες και δημιουργικές μορφές παρουσίασης, ενσωματώνοντας στο υλικό τους:

Ερευνητικά Άρθρα και Δοκίμια: Παρουσίαση των βασικών συμπερασμάτων της έρευνας με χρήση οπτικών διαγραμμάτων στο PPT.

Ψηφιακές Αφίσες (Posters) και Infographics: Προβολή της αφίσας σε πλήρη οθόνη και σύντομη ανάλυση των σημείων-κλειδιών.

Θεατρικά Δρώμενα και Αναλόγια: Ζωντανή παρουσίαση επί σκηνής, με το PPT να λειτουργεί ως «ψηφιακό σκηνικό» (προβολή εικόνων, φόντου ή κειμένων).

Οπτικοακουστικές Παραγωγές (Video/Podcasts): Ενσωμάτωση του βίντεο ή του ηχητικού αποσπάσματος μέσα στην παρουσίαση PPT για άμεση προβολή.

Η υποβολή του πλήρους κειμένου των εργασιών των συμμετεχόντων μαθητών/τριών που θα δημοσιευτούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως τις 24 Απριλίου 2026.

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί 31 Μαρτίου- 1η Απριλίου 2026.

Όλες οι εργασίες θα υποβληθούν σε διαδικασία επιστημονικής κρίσης από την Επιστημονική Επιτροπή του Συνεδρίου.

Τα Πρακτικά του Συνεδρίου θα εκδοθούν σε ηλεκτρονική μορφή με ISBN και θα αναρτηθούν στην ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα ανοικτής πρόσβασης του Τοπικού Δικτύου Σχολείων «Μέθεξις – Ἡ Κλιμάκωσις πρὸς τὸ Εὖ».

Σε όλους/ες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες και τους/τις υπεύθυνους/ες εκπαιδευτικούς θα χορηγηθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής.

Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου

Μαρία Μάγκλαρη, φιλόλογος, Διευθύντρια του Γυμνασίου Τεγέας

Ιωάννης Δεληγιάννης, φιλόλογος, Διευθυντής του ΓΕΛ Λεωνιδίου

Δέσπω Φράγκου, φιλόλογος, Διευθύντρια του ΓΕΛ Τροπαίων

Ζέρβα Άννα, οικονομολόγος, Διευθύντρια του 1ου ΓΕΛ Τρίπολης

Παρασκευή Καραβία, φιλόλογος, Υποδιευθύντρια του 1ου Γυμνασίου Τρίπολης

Ρόζη Μαρίνα, Πολιτικός Επιστήμων, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Δ.Ε Αρκαδίας

Επιστημονική Επιτροπή του Συνεδρίου:

Ιωάννης Γαληνός, Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αρκαδίας, φιλόλογος, θεολόγος, συγγραφέας

Σταυρούλα Ρούμπου, Προϊστάμενη Εκπαιδευτικών Θεμάτων Δ.Δ.Ε. Αρκαδίας, μεταδιδακτορική ερευνήτρια, καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής

Νικόλαος Μάμαλης, Καθηγητής Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου