Erasmus+ | Εκπαιδευτικοί φιλοξενήθηκαν στο σχολείο Tirzas Pamatskola στο Gulbene της Λετονίας

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ  1^ης ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ  ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ  ΕΡΓΑΣΙΑΣ Erasmus+  (Job Shadowing) εκ/κών του 7^ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης

Με  επιτυχία ολοκληρώθηκε  η 1^η  δράση Job Shadowing-Κινητικότητα επιτόπιας  παρακολούθησης εργασίας  δύο εκ/κών του 7^ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης,  στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+  "Καινοτομία και Συμπερίληψη στην Εκπαίδευση: Εκπαιδευτικές Στρατηγικές για ένα Βιώσιμο Μέλλον"  (Project code: 2025-1-EL01-KA122-SCH-000323531). 

Χρονικό διάστημα υλοποίησης της κινητικότητας: 12-04-2026 έως 18-04-2026.

Σχολείο Υποδοχής: Tirzas Pamatskola στο Gulbene της Λετονίας. 

Στο πλαίσιο του προγράμματος δύο εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας, ειδικοτήτων Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) και Εικαστικών (08), φιλοξενήθηκαν στο Tirzas Pamatskola στο Gulbene , σχολείο της Λετονίας. Στόχος της κινητικότητας ήταν  η ανταλλαγή καλών πρακτικών, η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης του Σχολείου μας. Το σχολείο υποδοχής δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη πράσινων δεξιοτήτων, στη βιωσιμότητα, στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη συμπεριληπτική εκπαίδευση.

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, όπως Sports and Health (Αθλητισμός και Υγεία), Art (Εικαστικά), Design and Technologies (Σχεδιασμός και Τεχνολογία), English (Αγγλικά), Mathematics (Μαθηματικά) και δραστηριότητες STEM/Engineering (STEM/Μηχανική). Παράλληλα, συμμετείχαν σε συναντήσεις και συζητήσεις με εκπαιδευτικούς του σχολείου υποδοχής, ανταλλάσσοντας εμπειρίες και καινοτόμες διδακτικές πρακτικές.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:

• στην εφαρμογή καινοτόμων και βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας,
• στη σύνδεση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με την καθημερινή σχολική πρακτική,
• στην ανάπτυξη πράσινων δεξιοτήτων και οικολογικής συνείδησης των μαθητών/τριών,
• στη συμπερίληψη όλων των μαθητών/τριών στη μαθησιακή διαδικασία,
• καθώς και στην αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων και των ΤΠΕ στη διδασκαλία.

Η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει πρακτικές που συνδυάζουν τη φυσική δραστηριότητα με την περιβαλλοντική εκπαίδευση και την επαφή με τη φύση, προάγοντας παράλληλα τη συμμετοχή και τη συμπερίληψη όλων των μαθητών/τριών.

Η εκπαιδευτικός Εικαστικών εστίασε σε δημιουργικές και διαθεματικές προσεγγίσεις που συνδέουν την τέχνη, τη βιωσιμότητα και την καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθησίας, μέσα από συνεργατικές και μαθητοκεντρικές δραστηριότητες.

Με την κινητικότητα ενισχύθηκε η ευρωπαϊκή συνεργασία μεταξύ των δύο σχολείων και τέθηκαν οι βάσεις για περαιτέρω κοινές δράσεις και ανταλλαγή εκπαιδευτικών πρακτικών στο μέλλον.

Η συμμετοχή σε δράσεις Erasmus+ συμβάλλει ουσιαστικά στον εκσυγχρονισμό της σχολικής μας μονάδας, στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και στη δημιουργία ενός ανοιχτού, συμπεριληπτικού και βιώσιμου σχολείου με ευρωπαϊκό προσανατολισμό.

Δήλωση Χρηματοδότησης Erasmus+

«Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) . Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες γι’ αυτές».

Η  Δ/ντρια του7ου Δημοτικού  Σχολείου Τρίπολης

ΜΑΡΟΥΛΑΚΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΑ ΠΕ70