Έρευνες έχουν δείξει ότι η συναισθηματική νοημοσύνη και η ακαδημαϊκή ευφυΐα δεν έχουν ιδιαίτερη σχέση. Η επιτυχημένη απόδοση στο σχολείο ή το πανεπιστήμιο δεν αποτελεί πρόγνωση για το μονοπάτι που θα ακολουθήσει το άτομο στη ζωή του. Άτομα με υψηλό δείκτη νοημοσύνης χειρίζονται εντυπωσιακά άστοχα την προσωπική τους ζωή. Ψυχολόγοι προσπαθώντας να προσδιορίσουν τι χρειάζεται μια πετυχημένη ζωή, εκτίμησαν τη συναισθηματική νοημοσύνη, ως την πιο ουσιαστική.
Η αναγνώριση και η επίγνωση των δικών μας συναισθημάτων και των άλλων, η ενσυναίσθηση, ο αυθορμητισμός, το χιούμορ, το να βρίσκει κανείς κίνητρα, να έχει αυτοέλεγχο, υπομονή και ελπίδα, να μπορεί να ρυθμίζει σωστά τη διάθεσή του και να μην εμποδίζει την ικανότητά του για ορθή σκέψη, είναι ικανότητες που εμπεριέχονται στην έννοια της συναισθηματικής νοημοσύνης. Χαρακτηριστικά που χρειάζονται στις διαπροσωπικές σχέσεις, στην κοινωνική αλληλεπίδραση, στην ευελιξία στα καθημερινά προβλήματα, στην εργασία και μπορούν να διδαχθούν και να βελτιωθούν σε ενήλικες και παιδιά, αν μπούμε στον κόπο να τους διδάξουμε.
Ο υψηλός δείκτης νοημοσύνης μπορεί να
Διαβάστε περισσότερα...
